سرمایة اجتماعی یکی از موضوعاتی است که در دهه های اخیر در پژوهش ها جایگاهی مهم یافته است. سرمایة اجتماعی در اثر عوامل متعدد در سازمان ها به وجود می آید و عناصر مهم سازمانی را تحت تأثیر قرار می دهد. این پژوهش با به کارگیری روش فراتحلیل و با هدف ترکیب کمّی نتایج پژوهش های قبلی در حوزة عوامل مؤثر بر مدیریت سرمایة اجتماعی در سازمان ها و پیامدهای آن در کشور ایران انجام گرفت و برای تجزیه و تحلیل داده های آن از نرم افزار جامع فراتحلیل استفاده شد. در این بررسی، از 83 مطالعة منتخب، تعداد 20 متغیر مستقل و 35 متغیر وابستة مختلف شناسایی شد. نتیجة بررسی فراتحلیل سرمایة اجتماعی در حوزة سازمان ها نشان داد متغیرهای سرمایة انسانی، رفتار شهروندی سازمانی، هوش اخلاقی، استراتژی های سازمان، عدالت سازمانی، شبکه های اجتماعی، هوش سازمانی، ارتباطات عمودی، رهبری تحول آفرین، و مسئولیت پذیری اجتماعی بیشترین تأثیر را در شکل گیری و تشدید سرمایة اجتماعی در سازمان های ایرانی داشته اند. همچنین، نتایج این تحقیق نشان داد سرمایة اجتماعی متغیرهای مهم سازمانی مثل سلامت سازمانی، مشارکت، موفقیت سازمانی، کیفیت زندگی، رضایت شغلی، اثربخشی تیمی، مدیریت دانش، مدیریت استعدادها، پاسخگویی، بهبود عملکرد، مشتری گرایی، یادگیری سازمانی، سرمایة فکری، ارزش آفرینی، شادابی و شادکامی، تعهد سازمانی را تحت تأثیر قرار می دهد.

هدف از پژوهش حاضر بررسی تربیت به مثابة یک سرمایة اجتماعی در پسامدرن است. این پژوهش از نوع کتابخانه ای و مبتنی بر مقالات و رفرنس های داخلی و خارجی است. نتایج پژوهش بیانگر این مطلب است که پسامدرنیسم از آنجا که دیدگاهی منتقدانه در برابر معضلات و بن بست های مدرنیته دارد معتقد است مدرنیته قادر به پاسخگویی به بسیاری از نیازهای بشری نمی باشد و از دیدگاه تربیتی ایده های جدیدی را مطرح کرده که باعث تشخیص ضعف ها و بحران های نظام آموزشی مدرنیسم شده است؛ از جمله بهره گیری از روش ساختارزدایی متون آموزشی، حمایت از محلی گرایی و منطقه ای شدن در نظام آموزشی، توجه به عنصر دیگری در تعلیم و تربیت، توجه خاص به نقد و انتقاد، توصیه به آموزش و پرورش گفت وگومحور، تأکید بر روش های کیفی تحقیق در زمینة علوم انسانی و علوم تربیتی محل نقد و انتقاد و بازنگری می باشد.در نهایت می توان گفت شناسایی آموزه های تربیتی پست مدرن و پی بردن به نقاط قوت و ضعف آن می تواند به افزایش آگاهی و ارتقای سطح دانش مربیان و متربیان برای مواجهه با این نحلة فکری کمک کند.

زمینه و هدف: صاحب نظران جامعه شناسی سلامت معتقدند بخش مهمّی از سلامتی، تحت تأثیر مؤلفه های اجتماعی و فرهنگی است. این رویکرد اخیراً  و با سرعت گرفتن تغییرات اجتماعی گسترده، تقویت شده و محققان اجتماعی بیشتر به مطالعات بین رشته ای سلامت می پردازند. با توجه به اهمیت رفتارهای مبتنی بر سلامت، مطالعه حاضر به بررسی تغذیه، ورزش، مدیریت استرس، اجتناب از مصرف خودسرانه دارو و مکمل ها، مواد مخدّر، الکل و دخانیات و رفتارهای جنسی ناایمن، تحت عنوان رفتارهای مبتنی بر سلامت جوانان پرداخته است. روش و داده ها: روش اجرای مطالعه، کمی، تکنیک پیمایش و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه متکی بر نظریه کارکرهام بوده است. نمونه ای با حجم 1065 نفر از افراد 30- 18 سال  مورد پیمایش قرار گرفته و داده های گردآوری شده، مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته ها: 39.6 درصد از پاسخگویان میزان پایینی از رفتارهای سلامت محور داشته و 28.4 درصد، نمره بالایی کسب نمودند. بیشترین فراوانی در سرمایه اجتماعی به سطح متوسط و در سرمایه فرهنگی به سطح پایین مربوط است. متغیرهای سرمایه اجتماعی و سرمایه فرهنگی تعلّق طبقاتی، سن و جنسیت در رگرسیون چند متغیره توانسته اند 58 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمایند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های مطالعه حاضر می توان نتیجه گرفت که رفتارهای مبتنی بر سلامت افراد (که می تواند تأثیرات مثبت و یا منفی بر سلامتی آنها داشته باشد) با مؤلفه های اجتماعی و فرهنگی در ارتباط است و در این میان، دو مؤلفه سرمایه اجتماعی و سرمایه فرهنگی حائز اهمیت فراوان است. پیام اصلی: ضروری است در حوزه سیاست گذاری سلامت و در جهت بهبود و ارتقاء سبک زندگی سلامت محور، ورای بُعد فیزیولوژیک به ابعاد و سوق دهنده های اجتماعی و فرهنگی آن نیز توجه گردد.

پژوهش حاضر با هدف واکاوی و تبیین مفهوم سرمایة اجتماعی پایدار در بستر پیوند مفهومی امنیت اجتماعی، حمایت اجتماعی، و مشارکت عمومی در جامعه انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش تحقیق آمیخته یا ترکیبی است. رویکرد ترکیبی آن متوالی اکتشافی است که در دو فاز کیفی ـ کمّی انجام شد. در فاز اول از روش کیفی نظریة داده بنیاد و در فاز دوم از روش کمّی پیمایش استفاده شد. مشارکت کنندگان تحقیق از خبرگان دانشگاهی و اجرایی این حوزه بودند. در بخش کیفی با 14 خبره، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با توجه به قاعدة اشباع نظری، مصاحبه شد. در بخش کمّی 26 خبره به سؤالات پرسشنامه ها پاسخ دادند. تحلیل های به عمل آمده از طریق بسته های نرم افزاری SPSS و PLS4 صورت گرفتند. مطابق با یافته های تحقیق، کدگذاری های انجام شده با بهره گیری از رویکرد نظام مند استراوس و کوربین بود. در نهایت 211 کد باز، 72 کد محوری، و 23 کد انتخابی به دست آمد که در قالب شش مقوله دسته بندی شدند. از نتایج تحقیق حاضر می توان به نقش اساسی پیوند مفهومی سه مؤلفة امنیت اجتماعی، حمایت اجتماعی، مشارکت عمومی در ایجاد سرمایة اجتماعی پایدار اشاره کرد که می تواند به افزایش هماهنگی از طریق افزایش اعتماد بین شهروندان جامعه، تسهیل دسترسی و تعامل اجتماعی زیاد، ایجاد همبستگی و انسجام جامعه، توانایی کار جمعی روی مشکلات، روابط مبتنی بر اعتماد و احترام، ایجاد ارزش های مشترک، و دیدگاه مشترک منجر شود.

هدف از پژوهش حاضر ارائة الگوی پارادایمی مدیریت کارآمد سرمایة اجتماعی در سازمان های ورزشی بود. این پژوهش از نظر ماهیت پژوهش کاربردی، نحوه و روش اجرا کیفی ـ کمّی (آمیخته)، و از لحاظ رویکرد استقرایی ـ اکتشافی است. جامعة آماری پژوهش خبرگان آگاه به حوزة تحقیق بودند. نمونه گیری به صورت هدفمند و با روش گلوله برفی انجام پذیرفت. ابزار گردآوری داده در بخش کیفی مصاحبه از نوع نیمه ساختار یافته بود. در این مطالعه با 16 نفر مصاحبه انجام شد که پس از مصاحبة چهاردهم تکرار در اطلاعات دریافتی به وضوح قابل مشاهده بود و به مرحلة اشباع نظری رسید. با این حال، جهت اطمینان از کفایت دو مصاحبة دیگر نیز به انجام رسید. جهت تعیین روایی از معیار مقبولیت لینکلن و گوبا و جهت تعیین پایایی از روش حسابرسی فرایند و توافق درونی استفاده شد. داده ها طی سه مرحلة کدگذاری باز و محوری و انتخابی تحلیل شدند. در سه مرحلة کدگذاری، مقوله های اصلی و مولفه ها شناسایی و به یک دیگر مرتبط شدند که عبارت بودند از مقولة ارتباطی (اعتماد فردی و اعتماد متقابل)، مقولة شناختی (رعایت هنجار و احساس امنیت)، مقولة ساختاری (دموکراسی سازمانی)، و مقولة عاطفی (همدلی و سلامت روانی). در نهایت مفاهیم احصاشده در نرم افزار Smart Pls تحلیل شدند و مدل نهایی شکل گرفت. توجه به مدل ارائه شده می تواند زمینه ساز مدیریت و توسعة سرمایة اجتماعی در سازمان های ورزشی و بهره گیری از مزایای آن شود.

علیرغم گستردگی مفهوم سرمایة اجتماعی، تحقیقات زیادی راجع به کاربردهای آن در حوزة بازاریابی انجام نشده است. پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل هم آفرینی ارزش در برندسازی خانوادگی و نقش میانجی سرمایة اجتماعی انجام شده است. در این راستا یک مطالعة میدانی پیمایشی با توزیع پرسشنامه در نمونه ای متشکل از 384 نفر از مشتریان برندهای چرم مربوط به شرکت های خانوادگی در ایران انجام شد. پرسشنامة مورد استفاده شامل 6 بعد و 21 گویه بوده که پس از اطمینان از پایایی و روایی بین اعضای نمونة آماری توزیع شد. برای تحلیل داده ها از تکنیک حداقل مربعات جزئی و نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شده است. بر اساس نتایج به دست آمده، مشخص شد که سرمایة اجتماعی تأثیر مثبت و معنا داری بر مشارکت (درگیری) و کیفیت رابطة مشتری برند دارد؛ مشارکت مشتری و کیفیت رابطة مشتری برند تأثیر مثبت و معناداری بر دریافت بازخورد دارد؛ مشارکت مشتری و کیفیت رابطة مشتری برند تأثیر مثبت و معناداری بر تبلیغات توصیه ای دارد؛ دریافت بازخورد و تبلیغات توصیه ای تأثیر مثبت و معناداری بر هم آفرینی ارزش برند دارد. نتایج حاصل از نیکویی برازش نشان داد که مدل پیشنهادی در این تحقیق از اعتبار و برازش مطلوبی برخوردار است.

حکمرانی خوبسازوکارهایی را برای نظارت بر عملکرد و دستیابی به اهداف در سازمانها فراهم می آورد؛ بنابراین، هدف از انجام این پژوهش، بررسی وضعیت حکمر انی و اثر سرمایة اجتماعی بر شاخص های حکمرانی خوب در فدراسیون های ورزشی بود. روشپژوهش زمینه یابی بود. جامعة آماری رؤسای هیئت های ورزشی استان های غربیبودند. روش نمونه گیری، تصادفی ساده و حجم نمونه 224 نفر بود. شرکت کنندگان پرسش نامه های حکمرانی خوب (پژوهشگر ساخته) و سرمایة اجتماعی را تکمیل کردند. برای تحلیل اطلاعات از آزمون تی تک نمونه ای و مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. روایی وپایایی مدل اندازه گیری تأیید شد. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد که حکمرانی خوب و سرمایة اجتماعی در جامعة مورد مطالعه پایین تر از حد متوسط بودند. مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد که سرمایة اجتماعی اثرهای مثبتی بر ابعاد حکمرانی خوب شامل شفافیت، بازرسی و توازن، دموکراسی و همبستگی داشت. به علاوه، سرمایة اجتماعی حدود نیمی از واریانس حکمرانی خوب را تبیین نمود. نتایج حاصل از این مطالعه به ارائة عوامل مؤثر در حکمرانی خوب ورزشی با هدف اولویت بندی و تنظیم اقدامات برای بهبود حکمرانی در فدراسیون های ورزشی منجر شد.

با تغییر و تحولات عمیق در حوزه های ارتباطات و تعاملات انسان ها، سرمایة اجتماعی (اعتماد و تعامل مردم با مردم، مردم با دولت، دولت با مردم و. . . ) به عنوان مؤلفه ای مؤثر و برجسته در زیستمان سیاسی اجتماعی شهروندان مطرح شد. درهمین چارچوب در الگوی حکمرانی جمهوری اسلامی ایران، سرمایه اجتماعی و قدرت نرم، نقشی کلیدی و محوری داشته است؛ به طوری که قریب به اتفاق اندیشمندان و تحلیلگران داخلی و خارجی علل وقوع انقلاب اسلامی، استمرار و تثبیت اهداف و عبور از بحران های مختلف (سیاسی، نظامی، اقتصادی و فرهنگی) پس از انقلاب را به همین امر نسبت دادهاند. جنگ ترکیبی و شناختی ازجمله تاکتیک هایی است که با هدف تضعیف سرمایه ی اجتماعی و در استمرار راهبرد های فرهنگی سیاسی نظام سلطه علیه جمهوری اسلامی ایران در پروپاگاندای و فضاسازی رسانه ای آنها مطرح شده است. در بررسی مسئله و جمع آوری داده ها علاوه بر استفاده از منابع کتابخانه ای، اسنادی و فضای مجازی از مصاحبة عمیق با نخبگان و افراد صاحبنظر (رسانه ای، سیاسی، دانشگاهی و. . . ) نیز بهره گیری شد. پس از جمع آوری داده های مفهومی و کدگذاری محورهای مختلف، در نفر هشتم اشباع نظری حاصل شد. یافته های پژوهش با روش کیفی و استراتژی گرنددتئوری حاکی از آن بود که مؤلفه های رسانه ای (فضاسازی رسانه ای، شبهات سیاسی مذهبی و. . . )، اقتصادی (التهابات اقتصادی، وضعیت معیشتی رفاهی، اشتغال و. . . )، سیاسی (فضای باز سیاسی، مطالبه گری، حکمرانی خوب، شایسته سالاری و. . .، فرهنگی اجتماعی (ذائقه سنجی، سبک زندگی، کارآمدی نهادهای فرهنگی تربیتی و. . . )، روان شناختی (احساس محرومیت و تبعیض، مختصات دوران جوانی)، نقش مستقیم و غیرمستقیم در تقویت یا تضعیف سرمایه اجتماعی دارند؛ ضروری است با نگاهی میان رشته ای و جامع، راهبردها و راهکارهای عملیاتی مناسبی طراحی و تدوین شود.

سرمایة اجتماعی با نشاط اجتماعی، که از مؤلفه های کیفیت زندگی محسوب می شود، در تعامل است و موضوع نشاط زنان دانشجو، به لحاظ تأثیرگذاری این گروه در جامعه، از اهمیت بیشتری برخوردار است. این پژوهش با هدف پیش بینی نشاط اجتماعی بر اساس سرمایة اجتماعی دانشجویان زن انجام گرفت. جامعة آماری پژوهش را دانشجویان زن دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهر ساوه با تعداد 5244 نفر در سال 1396 تشکیل دادند؛ که با استفاده از فرمول کوکران 373 نفر به عنوان جمعیت نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامة محقق ساختة سرمایة اجتماعی و پرسشنامة مقیاس کوتاه ارزیابی نشاط اجتماعی بود که هر دو اعتبار صوری داشتند و پایایی آن ها نیز به وسیلة ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 78/0 و 81/0 محاسبه شد. بنا بر یافته های پژوهش، سرمایة اجتماعی در دو بُعد ساختاری و شناختی با متغیر نشاط اجتماعی رابطة معنادار دارد. پس می توان نشاط اجتماعی را از طریق ابعاد سرمایة اجتماعی تبیین کرد. بُعد ساختاریِ سرمایة اجتماعی شامل مشارکت، دامنة فعالیت، تعهدات اجتماعی نسبت به بُعد شناختی سرمایة اجتماعی شامل انسجام، اعتماد، ارزش ها، نگرش های اجتماعی تأثیر بیشتری دارد.

اعتبار جهانی و توسعة ملی در هر جامعه ای ریشه در اصول آموزشی و اجتماعی آن دارد. همچنین پدیدة جهانی شدن تحولات فناوری نیز به طور هم زمان منجر به دگرگونی و هوشمندی در آموزش شده و بحث توسعة سرمایة اجتماعی در سطح کلان و در سطح خرد در درون سازمان های آموزشی مطرح شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ساختاری آموزش هوشمند بر ایجاد و توسعة سرمایة اجتماعی، با بکارگیری روش تحقیق کیفی از نوع مرور نظام مند، در به روزترین ادبیات مرتبط می باشدوجامعة آماری آن شامل: تجارب و پژوهش های صورت گرفته در زمینة آموزش هوشمند و سرمایة اجتماعی است. تحلیل داده ها بااستفاده از روش فراترکیب و از طریق مرور سیستماتیک مبتنی بر  تجمیع کدهای احصاشده ـ شامل 34 کد در بخش ویژگی ها، 28 کد در بخش فناوری، 5 کد در بخش عوامل توانمندساز و تسهیلگر ـ و 11 خوشه در آموزش هوشمند می باشد. بر اساس نتایج حاصله ارتباط دوجانبه میان هر دو مؤلفه به توسعة آموزش هوشمند و سرمایة اجتماعی منتهی می شود.